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  • 2021“德業雙馨”標兵:計算機與信息科學學院 陸思辰

    2021-07-20 閱讀次數: 欄目:焦點新聞

    個人簡介

    陸思辰,女,1982年9月21日,中國共產黨黨員,畢業于東北師范大學,獲碩士學位?,F任教計算機與信息科學學院,校本副教授。

    陸思辰教師個人事跡

    作為一名入黨17年,從教16年的黨員教師,陸思辰老師能夠認真學習貫徹黨的十八大、十九大、十九屆五中全會和習近平總書記系列重要講話精神,忠誠黨的教育事業,具有正確的人生觀、價值觀、世界觀,能夠模范遵守家庭道德、公民道德和職業道德,堅持依法執教,嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規,在教育教學中始終與黨和國家的方針政策保持一致。工作中積極爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”優秀教師,教風嚴謹,嚴格自律,為人師表,從未出現違反省教育廳關于高校教師從業行為的情況,始終以嚴謹踏實的科學精神、崇尚美好的精神境界、健全積極的人格力量影響和教育每一個學生,深受學生的尊敬和愛戴。

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    一、愛崗敬業、立德為先,自覺履行教書育人的神圣職責

    陸老師在教學第一線,十六年如一日,無一教學事故,兢兢業業,潛心教學,不忘初心,在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻。在教學的各個環節一絲不茍、不打人情分,廉潔從教、從不以教謀私,力求做到公平公正。工作全身心投入,充滿激情,不計較名利,無私奉獻,無論環境如何變化,始終堅守著自己的底線,堅持理想信念不動搖,無愧于心,無愧于人民教師這個稱號。在實驗實踐環節,為防止個別同學粘貼拷貝,每次都逐個驗收、提問、打分,充分體現公平公正,課堂上沒完成的設計,允許課后繼續研究,并耐心進行引導,直到學生獨立完成整個設計,這樣充分調動了學生的學習積極性,培養了學生的鉆研精神。

    對學生充滿仁愛之心,對待學生就像對待親人一樣,經常走到大家中間,關心關愛他們學習和生活情況,對于有困難的學生,經常主動伸出援助之手,耐心細致做好他們思想工作,并積極引導學生對未來進行合理規劃,不斷傳遞溫暖;對個性強、聽不得批評的、有潛力的學生加以正確引導,以誠待之,耐心溝通,使得學生的潛力得以充分發揮;節假日有的學生因為家遠不能回家,她就把學生們帶回家,一起做飯、一起聊天,學生們經常說她:“既像師長又像姐姐?!?/span>

    在教學上的辛勤付出也帶來了回報,指導的畢業設計論文有多人被評為優秀,有的同學還獲得校優秀畢業設計論文,她也被評為優秀畢業論文指導教師。由于具有扎實專業知識和較高的教育教學技能,她曾在學校教師講課比賽中多次獲得優勝獎,所講授的課程有3門被評為教學質量優秀獎。她不忘初心,努力以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生,做到既教書又育人,受到師生廣泛贊譽,曾4次被評為年度先進工作者。

    二、勇于創新、扎實踐行,積極在改革實踐中創造突出業績

    從教以來,主講課程達10門,作為《計算機基礎》課程的主講教師,在教改中勇挑重擔,2014年負責完成了全?!队嬎銠C基礎》公共課從理論課堂到機房實踐的教學改革。作為《軟件工程導論》課程的主講教師,2020年成功申報了與中關村萬眾創新創業教育產業促進中心的產學合作項目。作為信息工程專業方向的骨干教師,完成了多門專業課程的三綱撰寫與修訂任務,并一直承擔多門專業課的教學任務,在完成教學任務的同時,積累總結教學中和科研中的問題與經驗,積極申報教科研項目。主編出版教材1部、參編出版教材7部,主持和參與省級教科研項目14項、校級教科研項目19項,發表EI論文1篇,北大核心論文1篇,省級論文10篇,校報2篇,專利1項。

    三、以研促學、擔當作為,力爭在教學中培養優秀學生

    在教學科研的同時,她更注意學生創新實踐能力的培養,多年來一直堅持利用業余時間對學生進行競賽培訓,常常晚上加班到12點以后,犧牲假日時間指導學生參加“互聯網+”、“大學生創新創業大賽”、“信息技術應用水平大賽”等,學生也獲得了優異的成績,同學們深受感動,有些人對此十分不解,認為太辛苦不值得,而她卻說這份堅持不為別的,僅是源于心底里教師的那份責任感和對教師這份職業的熱愛。同時,她指導的學生們也取得了優異的成績,其中國家級項目3項,省級7項,校級4項。

    四、甘于奉獻、珍惜榮譽,不斷增強愛校建家的集體榮譽感

    “起始于辛勞,收獲于平淡”,從23歲到39歲,她已經在教育第一線奔忙了16年,由青澀到成熟,不斷實現她的價值追求。作為人民教師,她深深懂得這一職業選擇的本身就意味著奉獻與付出,奉獻的越多,付出的也就越多,但她無怨無悔,于是她憑著對工作的執著,對教育事業的熱愛,踏踏實實地在教育這塊土地上,積極不倦地耕耘著、守護著,她時刻以“敬業樂業好園丁、教育育人排頭兵”自勉,真正做到以校為家,愛校建家。

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